Пилот

Недовольны тупые и тупые малолетки.Они не в состоянии понять своим клиповым мышлением.
Сериал ОТЛИЧНЫЙ.Жаль что тему закрыли.Много ещё можно было рассказать.
Очень много,сезонов на 5-6.
Не рассказали как они день перезапускали - а к этому шло.Операции на мозге,вкалывали вещество периодически каждому путешествующему,которое перезапускало день. Ничего не напоминает? И кто у кого спёр?

Так земля же, "когда то" была плоской)))

Востребован апендикс,грамотеи- в иммунитете.

Статью Лескова видел, но не читал: много букв; и да, показалась предвзятой. На счёт Савельева спорить не буду. Я, благодаря вам, составил о нём уже мнение. Мне хватило разбора его книги, где он из своих предположений делает выводы, и ошибки там далеко не все безобидные; его видеоответа на эту рецензию, мол там сплошные дилетанты и говорить не о чем; и разнообразия тем за которые берётся сей автор (особенно если учесть предыдущие два пункта).
Хотя, пожалуй, буду благодарен, если мне укажут на ошибки вышеупомянутых рецензентов (в самой рецензии).
 
Ну зачем же статью сразу обо всём? Можно и по отдельности. Но исчерпывающую - да. Должны быть учтены все факторы, влияющие на чистоту исследования.
 
1. - Lynn ведь тоже пришёл к закономерности соотношения уровня жизни и IQ, только у него именно интеллект виной этому уровню жизни.
 

Look, you gotta be firm with these people or they just slack off and be poor forever, right Kenny?

2. - США, шестидесятые, Мартин Лютер Кинг со своими неграми права качает вовсю... совпадение?
3. - книга про расизм и межрасовый диалог. Фраза, случаем, не вырвана из контекста? Сам-то я не читал, можно дословную цитату из текста, с указанием страницы? А лучше ссылочкой сразу.
4. - https://www.journals.uchicago.edu/doi/abs/10.1086/318434 - тут про Rushton'а.
5. - немного не по теме беседы.
 
Бремя доказательств лежит не на мне: я не утверждал, что где-то что-то доказано.
Но кое-какие ссылки, конечно, приведу:
https://openlibrary.org/books/OL24384631M/Human_intelligence - про интеллект, тесты, причины различий.
https://www.researchgate.net/publication/312961123_Gender_stereotypes_about_intellectual_ability_emerge_early_and_influence_children's_interests - как стереотипы влияют на интересы детей.
https://www.researchgate.net/publication/239603796_Gender_Similarities_in_Mathematics_and_Science - про равенство полов в процессе обучения.
https://www.researchgate.net/publication/238669442_Culture_Gender_and_Math - про зависимость успехов девочек в математике от уровня гендерного равенства.
https://www.americananthro.org/ConnectWithAAA/Content.aspx?ItemNumber=2583 - заявление антропологов, что рас, в нашем понимании, и нет вовсе.
 

ivmontan1980 писал(а):
европеоидную расу уже возвысил исторический процесс

Что-то "монголоидные" товарищи как-то не согласны.
 
Вообще, мне эта тема не особо интересна, я изначально хотел лишь заметить, "как на самом деле всё сложнее, чем кажется" ибо "Такой статьи, разумеется, нет".
Расовые и половые различия само-собой есть, но такие далекоидущие выводы из них совершенно не следуют.